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Le but est d'habituer les étudiants à se servir de logiciels, qui
fournissent un support au raisonnement par la confrontation rapide et
commode des hypothèses et résultats, et permettent:
- d'enrichir la compréhension des phénomènes mathématiques et des
modèles physiques par la simulation de leurs comportements en fonction
de divers paramètres;
- de mieux cerner la notion de domaine de validité d'une hypothèse
ou d'une méthode par l'étude de cas limites;
- d'étudier certain problème par la mise en uvre de modèle
dont la résolution numérique manuelle serait trop lourde ou trop
complexe;
- d'alléger la part de calcul systématique au profit de
l'intuition mathématique ou du sens physique.
Stephan Tassart
Thu Feb 6 15:21:51 MET 1997